CI 3 b _ critères de choix énergétiques

1- Identifier les caractéristiques de différentes sources d’énergies possibles pour l’objet technique
2- Choisir, pour une application donnée, une énergie adaptée au besoin

Notre cahier des charges , nous impose d’utiliser des cellules photovoltaïques ou solaires pour répondre à d’autres critères comme l’environnement (la source d’énergie ne doit pas être polluante !! ) ou le coût du produit final .
Nous utiliserons des accumulateurs (  » piles rechargeables  » ) pour stocker l’énergie produite & alimenter le produit



Le cycle de vie d’un produit



La mise en forme des matériaux.

Nous avons identifiés quelques procédés permettant de mettre en forme le matériau au niveau industriel et au niveau artisanal.
Ainsi nous avons différencié les moyens de production artisanale des moyens de production industrielle !!



CI 2 c Contraintes & solutions techniques

1. Pour quelques contraintes choisies, définir le niveau que doit respecter l’objet technique à concevoir .
2. Proposer des solutions techniques différentes qui réalisent une même fonction.
3. Choisir & réaliser une ou plusieurs solutions techniques permettant de réaliser une fonction donnée.
4. Evaluer le coût d’une solution technique & d’un objet technique dans le cadre d’une réalisation au collège.

Nous pensons réaliser une maquette composée de deux feux tricolores à boucle fermée & d’un feu piétions comme capteur. Ou alors une maquette composée de deux feux tricolores à boucle fermée mais avec un capteur pour les automobiles ( il réglera alors la position des feux )



Notre dossier technique .



CI 2 b Matériaux & énergies

1. Identifier les relations principales entre les solutions matériaux & procédés de réalisation.
2. Identifier les caractéristiques de différentes sources d’énergie possibles pour l’objet technique.



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Capacités

1.Représentation fonctionnelle du produit.

2.Dresser la liste des contraintes à respecter.

3.Définir les critères d’appréciation d’une ou plusieurs fonctions.

4.Pour quelques contraintes choisies, définir le niveau que doit respecter l’objet technique à concevoir.

5.Rédiger ou compléter un cahier des charges simplifié de l’objet tecnhique.



Analyse de la demande avec la lettre des professeurs de technologie pour les 3ème dans l’objectifs de construire une maquette pédagogique pour les 4ème .



objectifs

Connaître le format numérique le plus adapté à chaque usage et choisir ceux qui nous semblent les plus appropriés pour notre projet.



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